arXiv：游戏如何塑造大模型智能

发布时间：2026-06-06来源：图灵人工智能

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导语

当互联网高质量训练数据逐渐接近天花板，大模型下一步该如何持续成长？一个出人意料的答案或许来自游戏。对于人类儿童而言，学习并不完全依赖教材，许多能力恰恰是在与伙伴互动、竞争和协作的游戏过程中形成的。近年来，一系列研究开始探索类似路径：让大模型通过博弈学习推理能力，通过游戏行为揭示决策机制，甚至进一步参与设计新的游戏规则。从在规则中学习，到在规则中决策，再到创造规则本身，游戏正逐渐从一种测试工具演变为理解和塑造智能的重要载体。或许，大模型未来所需要的，不只是更多文本，而是更多值得去“玩”的游戏。

关键词：游戏、大模型、训练、可解释性、规则

郭瑞东丨作者

赵思怡丨审校

当大模型开始“玩游戏”，推理能力变强了？

传统的学习，有结构化的教材，明确的目标和任务。但更多的时候，我们进行的是非正式学习，即在日常互动中试错、反馈、模仿。最典型的例子是孩子在游戏中学会合作与一般环境下的推理。事实上，近年来已经有不少研究开始探索：如果让大模型像儿童一样，通过与环境和其他智能体持续互动，是否能够获得比单纯阅读文本更强的推理能力？

例如，2026年发表于ICLR的一项研究发现，多智能体在多轮零和博弈中进行强化学习，能够显著提升模型的推理表现[2]。在这一方向上，于2026年1月发表于arXiv上的GIFT研究进一步提出了一个更激进的问题：如果把游戏视为一种“非正式学习”（Informal Learning）环境，让模型同时在多种类型的游戏中成长，会发生什么？

论文题目：GIFT: Games as Informal Training for Generalizable LLMs
论文链接：https://arxiv.org/abs/2601.05633
发表时间：2026年1月9日
论文来源：arXiv

在于其精心选择了三类代表性游戏，然后让不是模型交替以某一类游戏的结果为目标开展训练，而是必须同时在数学推理、策略博弈、社交理解等多个子任务上表现良好，才能获得最大奖励。通过这样的“交替训练”，训练出的模型，能在和游戏无关的任务上表现得更好。

图1：正式与非正式学习的对比

三个游戏分别是像囚徒困境这样的单次博弈，井字棋这样的多次博弈，以及“谁是卧底”这样需要社交互动的游戏，分别对应了抽象推理、序列决策、社交能力等会让大模型变得价值的核心能力。

结果发现，通过在训练过程中，让模型先解一道数学题，再玩一轮矩阵博弈（如囚徒困境），最后参与一次“谁是卧底”讨论。只有全程表现均衡，才能获得高回报。可以显著提升模型在多项任务上的性能。

图2：多游戏与正式学习的混合训练方案

上述方法被称为嵌套训练框架（Nested Training Framework），与之相对的，是传统的混合训练（mixed training），即对于前述4类任务，分别进行训练，训练完一项任务后再进行下一任务的训练。

图3：对比显示正式学习与非正式学习的作用以及嵌套训练的有效性。

结果显示，混合训练虽在早期阶段凭借“任务竞争”机制在领域内任务（左侧紫色曲线，如矩阵博弈）上快速取得较高分数，但其通用能力（右侧灰色曲线，如MMLU评估的推理能力、Comon评估的创意写作，SocialIQA评估的社交能力等）的性能不升反降；说明训练后的模型缺少领域外泛化能力（图3上）。

相比之下，嵌套训练通过将多任务以“与逻辑”顺序串联，强制模型在完整轨迹上均衡优化，使领域内任务与通用能力两条曲线同步稳步上升（图3下），虽在单一任务的峰值表现上可能略逊于混合训练的“偏科冲刺”，但在综合泛化指标上实现更稳健、可持续的增长。

相比混合训练，嵌套训练在整个训练过程中保持了稳定的梯度（图4右）和更高的熵（图4左），从而在所有能力上实现稳定且持续的改进。图3和图4的结果表明，嵌套训练框架不仅具有更优的优化稳定性，也能够促进模型形成更强的跨任务泛化能力。

图4：混合学习与嵌套学习的动力学特征

不过，这里自然会引出一个新的问题：如果游戏真的能够塑造智能，那么游戏究竟改变了模型什么？

第一篇研究关注的是训练结果——模型是否学会了更通用的能力；而另一项最新研究则把视角转向训练后的模型本身，试图回答一个更加微观的问题：当大模型进入游戏情境时，它究竟是如何思考和决策的？

令人意外的是，研究者发现，大模型在游戏中不仅会表现出策略偏好，甚至会展现出类似人类的“性格倾向”。那么下面研究讲述的让ChatGPT玩飞行棋，则可展示模型在推理过程中，展现出类似人的小性子。

一盘飞行棋，暴露了AI“性格”

在另一篇发表于2026年的研究中，研究者没有继续探讨“如何利用游戏训练模型”，而是反过来利用游戏作为一面显微镜，观察大模型在复杂决策中的行为特征。

他们选择的实验环境，是几乎所有人都熟悉的飞行棋（Ludo）。

飞行棋是一个多人棋类游戏，其中既有合作也有竞争，玩家要把自家的一个个飞机移到机库。而这项研究中，研究者设计了480个精心构造的飞行棋局面（类似《天龙八部》中的“珍珑棋局”），系统测试了Qwen、DeepSeek、Claude、Llama、Gemma等6类主流大模型的决策能力[3]。

论文题目：LUDOBENCH: Evaluating LLM Behavioural Decision-Making Through Spot-Based Board Game Scenarios in Ludo
论文链接：https://arxiv.org/abs/2604.05681
发表时间：2026年4月7日
论文来源：arXiv

研究发现所有模型与博弈论最优策略的吻合度，只有40-46%，也就是说，大模型超过一半的决策，都是战略上错误的。

图5：飞行棋棋盘

更有趣的是，研究者发现大模型玩飞行棋时，会暴露出两种截然不同的性格。Finishers（完成者）死磕已经出场的飞机，拼命把它们送到终点，Builders（建设者）疯狂发展让飞机从机库出发，但从来不完成。

最离谱的是：当告诉大模型“刚才对手把你的飞机打回机库”，哪怕棋盘局面完全一样，有些模型的决策会有33%的概率改变，即使新做出的决策不是博弈论上最优的。不同模型报复的概率不同，这说明AI的决策会被情绪化叙事强烈影响，而某些模型本身就天生好斗，不需要刺激就会报复。

图6：模型的预设人设与实际玩法的一致性

知道了AI在玩游戏时有报复心，那给AI不同的人设，又会发生什么了，该研究通过提示词，将AI玩游戏时的玩法分为4类，分别是：

aggressive（激进型）：优先吃子
greedy（贪婪型）：优先完成
safe（保守型）：优先安全
unforgiving（睚眦必报型）：优先报复

结果大部分情况下，人设指令的效果都很弱，对齐分数只有0.3-0.5（图6），只有两个组合效果显著：Qwen-2.5-7B 在激进型时93%概率符合；Qwen-Plus + greedy时83%概率符合。

更离谱的是，有时指令会产生相反效果：比如让Claude-3.5-Haiku（保守一点），结果它在“吃子vs安全”的选择中，吃子率从66%涨到88%。翻译一下：你让AI保守，它反而更激进了。这说明人设指令会和模型已有的战略偏好产生不可预测的交互，而不是简单地覆盖它。

上述研究，远不止告诉我们“AI会不会玩飞行棋”，而是通过游戏，揭示AI有“性格偏执”，不同模型会发展出截然不同的战略风格，而且这种偏执很难简单地通过提示词纠正。而对游戏的描述，即叙事框架会影响AI决策。这些发现，提升了模型的可解释性。结合推理过程中的动力学，游戏中的大模型其展现的独特行为，可能为了解大模型内部的运行机制提供独特窗口。

而将这两篇研究合在一起来看，那会发现一些更有趣的点，飞行棋是一个比井字棋更复杂的多人多轮博弈，如果允许玩家之间通过自然语言交流，试图用描述棋局走向来影响别的玩家，那就涉及了社交智能。那如果通过飞行棋让大模型进行强化学习，是不是会像第一部分描述的那样了？

对此笔者的猜测是不可行，原因首先是由于本文揭示的模型会存在不同的性格，其次是由于飞行棋这样涉及运气（投骰子）以及对手非理性的游戏，让强化学习算法很难分配激励，训练中的大模型难以知道是由于那些因素获胜的，嵌套训练中的每个任务恰好因为足够简单，才能让每一次的输赢成为清晰的信号。

AI能创造游戏规则吗？

前两项研究分别展示了游戏的两种价值：一方面，游戏可以成为训练智能的环境；另一方面，游戏也可以成为观察智能的窗口。但这两类工作有一个共同前提——游戏规则是人类事先设计好的。

《有限与无限的游戏》一书中写道：有限的游戏在边界内玩，无限的游戏玩的就是边界。如果再向前迈进一步：让大模型不仅参与游戏，而是参与“创造游戏”本身，会发生什么？这正是第三项研究关注的问题。

论文题目：GAVEL: Generating Games Via Evolution and Language Models
论文链接：https://arxiv.org/abs/2407.09388
发表时间：2024年1月12日
论文来源：arXiv

这篇发表于2024年的研究让大模型自动生成新颖且可玩的棋盘游戏规则[4]，研究者先将已有棋类游戏的规则，通过高阶关键词(如step, slide, hop)对规则进行编码，之后随机定位一些规则表达式作为“突变位点”，再由经微调后的CodeLlama-13B模型生成新规则片段并重构游戏代码；图右侧为分层评估与档案更新，新游戏依次通过编译检查、可玩性验证、随机策略快筛与蒙特卡洛树搜索深度评估四层过滤，计算六项指标的调和适应度，同时将其概念向量经PCA降维至2维的适应性景观上。

图7：大模型设计棋类游戏的流程示例

这样一来，产生了很多规则融合的棋类游戏，例如五子棋和围棋的融合（五子胜/四子负 + 围吃机制融合），对此人类专家评价"有潜力成为经典"，感兴趣的玩家可以去下面的网页试玩。

图8：大模型生成游戏的试玩界面

上述案例说明，当大模型学会“理解游戏规则的语法与语义”，再与演化算法的多样性搜索相结合，就能成为一位不知疲倦的"游戏设计学徒"，无法确保它一定能独立创造出传世佳作，但能和人类一起去玩无限游戏，为人类游戏设计者提供可玩、有启发性的规则原型，开启人机共创意的新范式。

现有的研究，仅聚焦规则产出，未来可研究大模型对游戏规则语义的深层建模，支持“为什么这条规则有趣”的可解释分析。笔者设想可通过让大模型设计出别的大模型爱玩的游戏，如此的设计层面自我博弈，从而为大模型创造出近乎无限的训练数据（大模型玩新设计出的游戏时的对弈数据），同时向别的大模型智能体解释为何自身设计游戏好玩的过程，就是提升模型可解释性，尤其是社交过程中可解释性的过程。

从更宏观的视角看，这三项研究恰好对应了智能发展的三个层次：学习规则、运用规则，以及创造规则。当我们将“游戏”从固定规则的竞技场，重构为规则本身可演化的学习沙盒，本质上是在回答一个更深刻的问题：智能的本质，是掌握规则的能力，还是创造规则的能力？

而在探索智能本质的征途中，让大模型“玩”无限游戏，或许正是通往持续成长的密钥。