据商业内幕报道,随着生成式AI加速进入中小学教育场景,越来越多美国家长开始关注孩子使用AI工具带来的影响。德勤最新发布的年度返校季调查显示,50%的受访家长担心孩子“过度依赖AI”,与此同时,也有不少家长认为学校在AI教育方面准备不足。



此次调查共覆盖1150名拥有学龄儿童的家长。调查显示,约30%的家长表示,孩子已经在学校作业中使用生成式AI工具。不过,仅有22%的家长表示孩子所在学校提供了官方认可的生成式AI工具,另有33%的家长称学校已经制定AI使用规范。



调查还显示,超过三分之一的家长认为学校没有为孩子提供足够的AI技能教育。其中,约八分之一的家长计划自费让孩子参加AI辅导课程或夏令营,以帮助其掌握相关能力。



报道称,AI在基础教育中的普及正引发新的讨论。一方面,越来越多学生开始将AI用于学习和完成作业;另一方面,学校也在探索如何规范AI使用,并调整教学方式。



商业内幕提到,此前一位加拿大物理教师表示,由于学生越来越频繁地借助AI完成作业,他开始增加纸笔书写作业的比例,以便更准确判断学生真实的写作和思考能力。



此外,商业内幕还援引案例称,有小学生曾利用学校配发的Chromebook设备,通过GoogleGemini生成趣味图片,这也反映出生成式AI工具已逐渐进入低年龄段学生的日常学习和使用场景。





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